18 十 08 战争时期的美国图书馆之一
维根德在回顾20世纪美国图书馆史说：
第一次世界大战是美国图书馆事业的分水岭，显著的对阅读的专业理念作了修正。因为当局者发现士兵们想要的是流行刊物；然而同时，他们的公共图书馆服务的模范变成更广泛，有学识的公民能够发现图书馆可以透过个人化的服务来满足赞助者个别的需求，同时，赞助者能够使用参考服务系统，和参考资源来研究哪些知识的创造、或审慎决策，这些顾客群有更大的政治、社会和经济影响力，比起黑人小孩。在参考工作上这一类的宣传和藉由“读者建议者”变成了特权的施展。另外，公共图书馆中最常被使用的书籍是“休闲性”读物，其在专家的眼中被视为次等的且在图书馆中经常被忽视，经常将它掩藏于“文学”(fiction)这大类别之下。
1928年，芝加哥大学获得卡内基公司的帮助而开设了图书馆学校(GLS)。GLS只为学生提供图书馆实务的训练、集中研究且只承认博士学位。同时，芝加哥大学因为使用量化方法让社会科学更“科学化”，而集中有关阅读的科学化调查。然而，却暴露了文化上的偏见。由于Douglas Waples(教育学院所任用的一位社会科学家)的引领，GLS的教职员经常漠视文学(fiction)，因此忽视大部分图书馆使用者从公共图书馆中获得的各类型读物。然而，在Louis Round Wilson的带领之下，GLS在1930年代将它的焦点从阅读研究转移至有关图书馆管理与专门知识的研究上。
1938年，Louise Rosenblatt出版了Literature as Exploration一书，主张阅读是一种“强烈的(热情的，intense)活动”，并非是“吸收的被动过程”。研究者需要“找出当特定的人们在情感与理智的生活中拥有自己的兴趣与渴望时究竟会怎么做”，阅读“使其成为可能”(make possible)。1930年代发生纳粹德国焚书事件，使图书馆员开始反思他们在知识自由所扮演的角色。1939年，“图书馆权利法案”罗列出图书馆的责任在于拥护知识自由，抵抗检查制度，于是图书馆员捍卫知识自由视为专业上所必须履行的责任。
我在查找战争时期的资料时发现，实际上同样是这位著名的图书馆史研究者Wayne Wiegand在1989年就出版了专门研究一战时期的美国公共图书馆的专著：An Active Instrument for Propaganda:the American Public Library During World War I.
当然，这里还有一篇免费的硕士论文，American libraries in wartime: the role of propaganda（PDF）。这篇论文很详细地描述了从一战到二战，再到冷战时期美国公共图书馆界的作为，当然，主要的还是二战时期的宣传与教化的作为。
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26 四 08 2008美国图书馆状况报告
从06年开始，美国图书馆协会都会在四月份发布《美国图书馆状况》报告。08年的报告全文还没有出版，但其摘要已在ALA的网站上公布。“图书馆是学习、素养与经济发展的引擎”，但图书馆的发展前景却并不明确。每年一度的图书馆状况报告是美国图书馆走向的反映，更是世界图书馆事业的晴雨表。
各类型的图书馆在美国社区中仍然扮演着重要的作用，为各个年龄段的用户提供所需的服务并且为弱势群体提供延伸服务。报告发现，学校图书馆媒体中心处于公众视野之中，尽管其价值早被承认，但其资金却一直滞后不前——人们已经联合起来为其争取更多的资金。美国人承认学校图书馆媒体中心是全球社会中教育成功的必备要素，每年有15亿的学生访问媒体中心。但是，第一次，学校图书馆与学校图书馆媒体专家人员的经费却正在下降，从全国来看，图书馆用于每个学生的费用从1999-2000年的19.14美元降低到2003-2004年的13.67美元，将近下降了30%。在华盛顿州，只有一半的图书馆媒体中心拥有专任的教师图书馆员，后经争取得到州通过一项立法以提供学校图书馆的经费。图书馆及其支持者决心加强青少年学习与图书馆利用的兴趣。
2007年，图书馆社区继续关注于为弱势群体或孤立人群提供延伸服务。根据一项由ALA办公室指导的研究与统计显示，西班牙语远非美国公共图书馆中最获支持的非英语语种；服务于非英语人群的绝大多数图书馆都处于少于10万居民的社区中；学习能力与缺少利用图书馆服务的知识是非英语人群最大的障碍。75%的调查者认为，西班牙语是非英语服务与计划中处于优先地位的语种，而29%受访者则认为是亚洲语言。
其他重要的发现还包括，美国人每年检索与利用公共图书馆中20多亿项，越来越多的美国人利用图书馆的教育与社会资源。平均每个用户每年从图书馆借阅7本稍多一些书，同时用户也借阅DVD，学习新的计算机技能，寻找工作的技巧，参与本地社区的各类活动。新研究还提供了公共图书馆成为经济增长引擎的详细的数据。图书馆为经济投资提供了可观的回报，也对本地经济发展做出了贡献，同时为本地人们的生活的稳定安全与生活质量提供了保障。对于青少年来说，他们也没有就局限于学校图书馆，他们也成为公共图书馆的一般用户。几乎国内所有的公共图书馆都为青少年制定了满足于这些青年人兴趣与需要的计划。计算机与网上游戏成为公共图书馆服务的一部分，有的则专门吸引用户。ALA主席Loriene Roy说，图书馆对游戏的态度实际上表明了图书馆职业对用户需求的敏感。亲临图书馆访问越来越不及虚拟访问，用户对公共图书馆提供的计算机与网络服务的热情逐渐提高，这也逼迫图书馆增加带宽和提高计算机的可用性。但是，预算跟不上需求的发展进度，一些图书馆不能提供足够的计算机或者快速的网络连接以满足用户的需求。电子图书继续作为所有类型图书馆的一个特色，人们也在想尽办法创造新的更便携的阅读器，而此前亚马逊的电子阅读器Kindle实在太贵。图书馆的建设与创新不仅紧跟他们的发展与不断增长的需求，同时也提供了更多功能与美观的结构。
08年的《美国图书馆状况》报告还提到了两个好消息。一个是美国环境保护署管理局所属的图书馆自去年关闭后将重新开放。环保署的管理层曾说在线服务可以满足环保署的员工、研究者和公众的信息需求，但科学家、图书馆员与环保署职员以及国会都反对这一说法。另外一个胜利是，去年12月底，美国卫生研究所公共访问政策通过了国会的认可成为一项强制性政策。纳税人将每年给全国卫生研究所提供280亿的资金用于健康、科学与其他领域的研究——这也导致了每年6万篇同行评审论文的出版。快速、方便的研究成果的获取将有利于社区、学院与大学图书馆的人们来利用这些成果，从而促进研究进展和服务于公众利益。
大学与研究图书馆继续扮演着重要的角色，它们也在发展与创新新的途径以满足不断增长的学术需求，学术图书馆员面临着高等教育环境变化中学生与教职员工未能满足的信息需求的机遇。
报告的最后强调了图书馆职业的核心价值，即对图书馆立场的确认：所有的图书馆与图书馆员将继续支持宪法修正案第一条款确定的权利，反对违宪的审查与偷窥用户隐私，反对禁书，维护阅读自由的权利。
