22 十 09 研究者与实践者之间的十一个隔阂

1，知识隔阂如果研究者和实践者知识都够丰富，他们交流起来会更有效。
2，文化隔阂他们之不够了解，不够互敬彼此工作和相互吸取新知识。
3，动机隔阂实践者对研究没有兴趣。
4，相关性隔阂他们对问题是否值得观察认识不同
5，直接性隔阂实践者需要直接解决问题而研究者则否
6，出版隔阂专业领域的出版物本来就很少，实践者创造的则更少
7，阅读隔阂他们之间不会阅读彼此的文献
8，术语隔阂他们之间互相使用不同的彼此不懂的语言，特别是研究者
9，活动隔阂很少的实践者指导研究
10，教育隔阂实践者没有指导研究的知识
11，时间隔阂实践者没时间阅读和做研究

摘自Haddow, G. and Klobas, J.E. (2004), ‘‘Communication of research to practice in library and
information science: closing the gap’’, Library and Information Science Research, Vol. 26,pp. 29-43.